{"id":1860,"date":"2015-03-11T19:44:52","date_gmt":"2015-03-11T16:44:52","guid":{"rendered":"http:\/\/blogi.lyseo.org\/wp\/?p=1860"},"modified":"2015-04-09T14:37:04","modified_gmt":"2015-04-09T11:37:04","slug":"lukukoulutus","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.blogi.lyseo.org\/wp\/2015\/03\/11\/lukukoulutus\/","title":{"rendered":"S\u00e4hk\u00f6inen arviointi ja kokeet Peda.netiss\u00e4"},"content":{"rendered":"<input class=\"fooboxshare_post_id\" type=\"hidden\" value=\"1860\"\/><p><strong>S\u00e4hk\u00f6inen arviointi<\/strong> Peda.netiss\u00e4: Isoverstaan j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4 koulutus Lohjan Yhteislyseon lukiolla luokassa (<em>viel\u00e4 avoin<\/em>) \u00a0<strong>klo 14.05 &#8211; 16.00.<\/strong><\/p>\n<h3>Aihe<\/h3>\n<p>Tutustutaan ja hieman perehdyt\u00e4\u00e4n s\u00e4hk\u00f6isiin kokeisiin ja s\u00e4hk\u00f6isen arvioinnin menetelmiin Peda.net-alustalla \u00a0(<a href=\"http:\/\/www.e-oppi.fi\/\" target=\"_blank\">e-Opin<\/a>\u00a0lukion kirjojen esimerkkien avulla).<\/p>\n<p>Tutustutaan lomake-editorin toimintaperiaatteisiin, vuorovaikutteisuuteen sek\u00e4 oppilaan ett\u00e4 opettajan n\u00e4k\u00f6kulmasta.<\/p>\n<p>Tehd\u00e4\u00e4n, muokataan, ja kehitell\u00e4\u00e4n s\u00e4hk\u00f6isi\u00e4 kokeita ja arviointeja yhteistoiminnallisesti aineryhmitt\u00e4in. Lis\u00e4ksi vastaillaan kyselyihin, vertaillaan tuloksia ja pohditaan teht\u00e4vien uudelleenmuokkausta.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Sis\u00e4lt\u00f6<\/h3>\n<ul>\n<li>Erilaiset s\u00e4hk\u00f6iset arviointimenetelm\u00e4t\u00a0Peda.netiss\u00e4 (diagnostisesta arvioinnista metakognitiiviseen). <a title=\"wikipedia engl.\" href=\"http:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Educational_assessment\" target=\"_blank\">Ks. arvioinnista lis\u00e4\u00e4<\/a>.<\/li>\n<li>Harjoitellaan k\u00e4\u00e4nteist\u00e4 oppimismenetelm\u00e4\u00e4 (<a title=\"Mikan Scoop.it-tilill\u00e4 kategoriassa flipped learning\" href=\"http:\/\/www.scoop.it\/t\/lyseo-org?q=flipped\" target=\"_blank\">flipped learning<\/a>), kun tutustutaan yhteistoiminnallisesti Peda.netin lomake-editoriin (arviointi ja s\u00e4hk\u00f6iset kokeet).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Tavoitteet<\/h3>\n<ul>\n<li>Opettajat saavat ideoita, kuinka Peda.net-oppimisymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 k\u00e4ytett\u00e4vi\u00e4 oppikirjoja voi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 vuorovaikutteiseen oppimiseen ja kuinka s\u00e4hk\u00f6isi\u00e4 kokeita ja arviointeja voisi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 osana omaa opetusta.<\/li>\n<li>Opettajat innostuvat kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n omassa opetuksessaan s\u00e4hk\u00f6ist\u00e4 arviointia.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Ennen pajaa<\/h4>\n<ul>\n<li><strong>Kommentoi t\u00e4t\u00e4 blogiartikkelia<\/strong> omalla nimell\u00e4si ja kerro, mit\u00e4 ainetta opetat. <em>(Kommenttia ei hyv\u00e4ksyt\u00e4 heti, vaan roskaviestien takia Mika\u00a0hyv\u00e4ksyy sen.)<\/em><\/li>\n<li>Muut saman aineen opettajat <strong>vastaa<\/strong>vat <strong>oman aineryhm\u00e4n opettajan kommenttiin<\/strong>. N\u00e4in ryhm\u00e4t voidaan saadaan kokoon\u00a0jo ennen koulutusta.<\/li>\n<li>K\u00e4yk\u00e4\u00e4 <a href=\"https:\/\/peda.net\/:register\" target=\"_blank\">rekister\u00f6itym\u00e4ss\u00e4<\/a> Peda.netiin ennen pajaa, jotta p\u00e4\u00e4semme aloittamaan joutuisasti. <a href=\"https:\/\/vimeo.com\/channels\/pedanet\/117287020\" target=\"_blank\">Ks. video-ohje<\/a>.<\/li>\n<li>Silm\u00e4ilk\u00e4\u00e4 paria <a href=\"http:\/\/blogi.lyseo.org\/wp\/peda-net-ohjeet\/#.VQB33-G3XYE\" target=\"_blank\">opetusvideota<\/a> <strong>lomake<\/strong>-editorin ominaisuuksista.<\/li>\n<li>Avatkaa <a href=\"https:\/\/peda.net\/id\/51ac2288c\" target=\"_blank\">koulutuksen sivu Peda.netiss\u00e4<\/a> ja l\u00e4hett\u00e4k\u00e4\u00e4 <strong>liittymispyynt\u00f6 sivulle<\/strong>. <em>(Huom. sinun pit\u00e4\u00e4 olla kirjautuneena Peda.netiin, Mika hyv\u00e4ksyy liittymisen. Ks. my\u00f6s <a href=\"https:\/\/peda.net\/oppimateriaalit\/e-oppi\/lukio\" target=\"_blank\">saatavilla olevat kirjat Peda.netiss\u00e4<\/a>)<br \/>\n<\/em><\/li>\n<li>Erilaisiin arviointimenetelmiin voi tutustua <a href=\"http:\/\/www.scoop.it\/t\/lyseo-org?q=assessment\" target=\"_blank\">Mikan Scoop.it-tilill\u00e4 assessment-kategoriassa<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Pajassa<\/h4>\n<p>Ty\u00f6skennell\u00e4\u00e4n omissa ryhmiss\u00e4 joustavasti seuraavan aikataulun mukaan.<\/p>\n<ul>\n<li>n. 10 &#8211; 15 min Peda.netin toimintaperiaatteen lyhyt esittely, johdanto aiheeseen ja jako aineryhmiin.<\/li>\n<li>n. 45 &#8211; 60\u00a0min Kirjautuminen Peda.netin pajasivulle, valmiiden kokeiden ja erilaisten arviointien muokkaus, kehitt\u00e4minen, testailu ja vastaaminen omissa pienryhmiss\u00e4 yhteisesti tai yksin.<\/li>\n<li>n. 15\u00a0&#8211; 25\u00a0min pajan toteutuksen sek\u00e4 oman osaamisen arviointilomakkeen tuottaminen ja siihen vastaaminen.<\/li>\n<li>n. 10 &#8211; 15\u00a0min. Loppuyhteenveto, palautepuheenvuorot ja opemappiin tutustuminen (ja siihen liittyminen).<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Pajan j\u00e4lkeen<\/h4>\n<ul>\n<li>Osallistujat voivat halutessaan poistaa omat kommenttinsa t\u00e4st\u00e4 blogiartikkelista, sill\u00e4 se muuttuu julkiseksi koulutuksen j\u00e4lkeen.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/vimeo.com\/channels\/pedanet\/117487516\" target=\"_blank\">Ks. video, miten oppikirjan voi noutaa opemapista<\/a>\u00a0(e-Oppi, Peda.net).<\/li>\n<li>Opitun kokeileminen omassa opetuksessa.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href='https:\/\/livebooklet.com' target='_blank' style='position: absolute; left: -9999px; border:0px; padding:0px; margin:0px;'>livebooklet.com<\/a><iframe src='\/\/livebooklet.com\/embed.php?wpKey=zt7A5KP6CSZyn5684ljVwU&#038;source=embed' width='600' height='372' style='border: 0px; overflow: hidden;' scrolling='no'><\/iframe><\/p>\n<h3>Muita ohjeita<\/h3>\n<p>Mika perustaa ryhm\u00e4t ja lis\u00e4\u00e4 <a href=\"https:\/\/peda.net\/id\/51ac2288c\" target=\"_blank\">koulutussivulle<\/a> oppiainekohtaiset sis\u00e4ll\u00f6t osallistujien tarpeiden mukaan, kunhan saan <strong>Ennen pajaa -oheistuksen<\/strong> mukaiset tiedot kommentteina t\u00e4h\u00e4n artikkeliin noin viikkoa ennen koulutusta.<\/p>\n<p>Pajan\u00a0osallistuja voi ottaa oman laitteen (tabletin tai kannettavan tietokoneen sek\u00e4 kuulokkeet) mukaan, jotta p\u00e4\u00e4see itse tekem\u00e4ll\u00e4 tutustumaan Peda.netin lomakety\u00f6kalun eri mahdollisuuksiin.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>S\u00e4hk\u00f6inen arviointi Peda.netiss\u00e4: Isoverstaan j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4 koulutus Lohjan Yhteislyseon lukiolla luokassa (viel\u00e4 avoin) \u00a0klo 14.05 &#8211; 16.00. Aihe Tutustutaan ja hieman perehdyt\u00e4\u00e4n s\u00e4hk\u00f6isiin kokeisiin ja s\u00e4hk\u00f6isen arvioinnin menetelmiin Peda.net-alustalla \u00a0(e-Opin\u00a0lukion kirjojen esimerkkien avulla). Tutustutaan lomake-editorin toimintaperiaatteisiin, vuorovaikutteisuuteen sek\u00e4 oppilaan ett\u00e4 opettajan [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1865,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1860","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.blogi.lyseo.org\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1860","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.blogi.lyseo.org\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.blogi.lyseo.org\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.blogi.lyseo.org\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.blogi.lyseo.org\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1860"}],"version-history":[{"count":20,"href":"http:\/\/www.blogi.lyseo.org\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1860\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1932,"href":"http:\/\/www.blogi.lyseo.org\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1860\/revisions\/1932"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.blogi.lyseo.org\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1865"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.blogi.lyseo.org\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1860"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.blogi.lyseo.org\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1860"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.blogi.lyseo.org\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1860"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}