Opettaja ja digitaidot

Elokuussa koulut ovat jo alkaneet. Varsinkin lukioissa koulutuskalenterit täytttyvät erilaisista tietotekniikkaan liittyvistä kurssituksista. Joissakin oppilaitoksissa Moodle edelleen jyllää, jossain käytetään Microsoftin Office 365:tä, ja Digabin väellä on kiirettä tutustuttaa oppilaitosten henkilökuntaa sähköisiin kokeisiin ja arviointimenetelmiin. Tällä hetkellä Digabin sivuilla olevat esimerkkikokeet ovat rakenteeltaan melko yksinkertaisia, jollaisia on jo julkaistuissa e-oppikirjoissa (esim. sananselitystehtäviä, aukkotehtäviä, monivalintatehtäviä, erilaisia tekstilomakkeita jne.)

Oppilaita ei juurikaan auta, että opettajat ottavat mallia parista esimerkkikokeesta ja tekevät vapaa-ajallaan mallien mukaisia harjoituskokeita. Sen sijaan oppilailla tulisi olla mahdollisuus käyttää kurssimateriaalinaan esimerkiksi sähköistä oppikirjaa, joka toimii samalla oppimisympäristönä (esim. e-Opin lukiokirjat). Huomattavasti suurempi muutos on opettajuudessa ja ajanmukaiseen ja oppilaskeskeiseen pedagogiikkaan siirtyminen vanhasta opettajajohtoisesta pänttäämisestä, jota tehostetaan erilaisilla luento- ja diasarjoilla.